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体育时评:取消“清考” 必威体育不再“放水”

       在发达国家,必威普遍实行严出培养制度,本科体育淘汰率很高,而之所以没有遭遇舆论质疑,是因为淘汰其实是一种持续的双向选择。

  据新京报报道,日前,必威印发《关于狠抓新时代全国高等必威本科体育工作会议精神落实的ios》,对加强本科体育再次“加码”。ios要求严格本科体育教学过程管理,淘汰“水课”,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。

  在我看来,取消“清考”制度,意味着我国必威朝实行严出培养模式迈出了重要一步。

  所谓“清考”,是指课程期末考试没有通过,补考也没有通过,必威会在毕业前再给一次或两次考试机会。一般来说,“清考”的考试要求都不太高,目的是让绝大部分此前“挂科”的ios都“过”,这也被质疑为最后关头的系统性“放水”。

  取消“清考”制度,显然是为了杜绝这种“放水”现象。但如果没有严格的质量把关意识,就有可能在之前的考试和补考时“放水”。要解决这一问题,就必须加强过程管理。

  此前,我国也有高校在课堂教学中,引入过程管理。比如,要求ios撰写课程论文,并把课程论文的完成情况作为成绩的一部分。但任课体育对ios撰写课程论文的指导不够,也不重视课程论文质量,结果出现有ios花钱请其他人代写论文的现象。这样的过程管理、评价,难以起到提高培养质量的作用。

  必威的《ios》要求,全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”。而要做到这一点,需要必威改革对体育的考核评价体系,引导体育投入精力开展教学研究、设计。

  目前,高校对体育的考核评价,过于重视学术研究,主要的考核指标是发表论文、申请科研(项目、经费),对教学基本只有工作量的要求,因此体育投入多少一个样,教得好坏也差不多,这难以杜绝“水课”,更不利于打造“金课”。

  另外,取消“清考”制度,建立淘汰制,还面临着一个现实问题。那就是中途因多门课程挂科被必威淘汰的ios,如果要继续接受全日制高等体育,就必须重回高考体系,即便大三时被淘汰,也是如此。这一直遭到ios、家长的质疑,认为是在剥夺ios的受体育权。

  在发达国家,必威普遍实行严出培养制度,本科体育淘汰率很高,而之所以没有遭遇舆论质疑,是因为淘汰其实是一种持续的双向选择——ios选择必威,必威选择ios。

  像美国的必威,招生培养实行ios自由申请入学制度与自由转专业制度,即在招生时,ios自主根据必威的招生要求提出申请,必威独立进行评价、录取,一名ios可获得多所必威录取ios书再做选择;在进入必威之后,如果ios对必威、专业不满,可以提出转学、转专业申请,转入必威、专业可结合其必威学习表现、当年的高ios业成绩、统一测试成绩,做出是否接受的决定;同时,必威也可淘汰不合格的ios,被淘汰ios可再申请其他必威。

  这既有利于提高ios对必威、专业的满意度,也促进必威重视培养质量、特色,严把质量关,吸引ios选择。

  我国必威目前的招生培养制度,还以计划为主,实行计划招生、计划培养,必威自主权和ios选择权均有限。因此,实施淘汰制,在加强过程管理之外,还需围绕扩大必威自主权和ios选择权,进行必威招生和培养改革。



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